鶴壁市青少年中心贈予“科普教育基地”牌匾

3月25日，鶴壁市青少年活動中心的50余名師生來到鶴壁管理處，開展以“中國水周”為主題的研學(xué)實踐活動，這是自3月22日開展“中國水周”活動以來，鶴壁管理處舉辦的第三場專題活動，借“中國水周”之際，淇河倒虹吸研學(xué)基地又增添了新內(nèi)容。

研學(xué)新收獲——青少年科普教育基地

同學(xué)們做測水質(zhì)實驗

活動開始之前，淇河倒虹吸基地負(fù)責(zé)人向青少年活動中心的師生介紹了基地的基本情況和取得的成效，在師生的熱烈掌聲中，青少年活動中心代表為淇河倒虹吸基地贈予“科普教育基地”牌扁，致遠(yuǎn)小學(xué)的學(xué)生代表為基地負(fù)責(zé)人和活動中心代表佩戴紅領(lǐng)巾。在去年的研學(xué)實踐活動中，鶴壁管理處與青少年活動中心強強聯(lián)手，多次合作完成了天籟小學(xué)、廟口小學(xué)等多所學(xué)校的研學(xué)活動，贏得了社會各界一致好評。這次贈予的“科普教育基地”牌扁，是對基地工作開展的充分肯定，雙方將繼續(xù)加強交流合作，為培養(yǎng)祖國花朵傾心盡力，為新時代青少年教育貢獻力量。

研學(xué)新方式——跟著小水去探秘

“跟著小水去探秘”任務(wù)書

在簡短的揭牌儀式后，“中國水周”研學(xué)活動正式開始。剛走進基地，孩子們就收到一本淺藍(lán)色的小本子，封面上潑墨渲染著的南水北調(diào)渠道圖片，展現(xiàn)著工程的大氣磅礴。這是一本叫做“跟著小水去探秘”的任務(wù)書，上面有“南水北調(diào)概況”“先進工程技術(shù)”“倒虹吸神奇魔法”等五項任務(wù)，孩子們需要在學(xué)習(xí)中探索南水北調(diào)的奧秘。孩子們還收到印有南水北調(diào)logo的紅色小本，這是叫做“研學(xué)實踐護照”的打卡本，孩子們每完成一個課程、一項任務(wù)就可以獲得一枚“小小水質(zhì)監(jiān)測員”“小小工程師”“小小應(yīng)急員”“小小講解員”等相應(yīng)的勛章。在完成探秘任務(wù)中，孩子們觀看了南水北調(diào)宣傳視頻、參觀了工程實體，動手完成水質(zhì)檢測、模型搭建、心肺復(fù)蘇等實踐活動，每個孩子都贏得“研學(xué)實踐護照”。新穎的模式，讓孩子們在快樂中探索和學(xué)習(xí)，他們不僅了解了我國水資源狀況、更懂得了水的來之不易，從心底更懂了珍惜水、愛護水的重要性。

研學(xué)新講師——展現(xiàn)南水員工新風(fēng)采

研學(xué)新講師風(fēng)采

在鶴壁管理處的研學(xué)隊伍中，新增加了三位研學(xué)講師。

去年新入職的魯建鋒是今天的水質(zhì)講師，他拿起檢測筆帶領(lǐng)孩子們檢測水樣，舉手投足間展示著一個南水北調(diào)人的自信風(fēng)采，講起南水北調(diào)的建設(shè)歷程更是贏得熱烈掌聲。陳玥瑤是今天的模型操作講師，她詳細(xì)地向師生介紹渡槽和倒虹吸調(diào)水原理，耐心指導(dǎo)孩子們搭建模型、觀察水流方式，溫柔細(xì)致的形象深受孩子們喜歡。孫家祺是今天應(yīng)急救援課的講師，在和孩子們講解心肺復(fù)蘇的操作要點時，一邊嚴(yán)格講解操作規(guī)范，一邊用風(fēng)趣幽默的語言鼓勵孩子們克服困難，不言放棄，引得孩子陣陣歡笑。

同學(xué)們打卡成功

研學(xué)有了新收獲、新方式、新講師，更全面地展示了南水北調(diào)工程的成就和員工的精神面貌，孩子們在沒有鈴聲的課堂上學(xué)習(xí)節(jié)水知識，快樂成長。