9月23日上午，來自淅川縣九重鎮(zhèn)第七小學的57名學生在老師的帶領下來到陶岔管理處，參與以“喜迎二十大，水利向未來”為主題的科普實踐活動。

本次活動采用理論與實踐、實物展示與科普教育相結合的方式，通過“沙盤模型講解”“趣味科學小實驗”“南水奇遇記動畫課堂”，以及觀摩南水北調工程實體、實踐操作工程模型等，讓學生感受科技的魅力。

研學老師帶領學生參觀工程沙盤

科普第一站：沙盤模型講解

研學老師首先帶領學生領略了微縮版陶岔渠首樞紐模型、中線工程立體沙盤模型和燈泡貫流式水輪發(fā)電機組模型。這些模型直觀地反映出中線工程概況。通過陶岔電廠燈泡貫流式水輪發(fā)電機組模型，學生可以觀察到燈泡貫流式水輪發(fā)電機的內部結構。在老師的講解下，燈泡貫流式水輪機組的發(fā)電奧秘也在學生的腦海中逐漸清晰。

科普第二站：趣味科學小實驗

在手搖發(fā)電機實驗中，研學老師首先為學生講解了發(fā)電機的基本原理，讓學生了解了機械能與電能的轉化。只見老師制作了一個磁場，使定子線圈做切割磁力線的運動，從而產生電流。學生跟著老師一步一步地完成了簡易的手搖發(fā)電機，當學生轉動搖把使電燈泡亮起來的時候，他們的眼中充滿了成就感。

“哇，檢測筆上的數(shù)值在不同的液體中有不一樣的數(shù)值！”在學生的驚嘆聲中，水質檢測小實驗拉開了序幕?！八|檢測筆插入不同的液體中可以顯示不同的TDS值與PH值，TDS值反映的是水中溶解性物質的含量，TDS值越高，表示水中含有的溶解物越多，由此可推斷出水的不同硬度。”學生聽了講解后，都試著在純凈水、醬油、醋等不同液體中辨認其硬度與酸堿度。

學生動手搭建倒虹吸模型

渡槽與倒虹吸模型實驗中，研學老師一邊搭建模型，一邊向學生生動講解：“中線工程為了跨越河流修建了很多渡槽，渡槽就相當于水流專用“高速公路”，只不過川流不息的不是車輛而是水流，其中南陽境內的湍河渡槽是世界上最大的U型渡槽。”研學老師又向學生提問：“黃河水向東流，丹江水向北流，那丹江水是如何跨越黃河的呢？”學生面面相覷。老師拿著倒虹吸模型對學生說：“就是利用這個倒虹吸工程。丹江水穿越黃河時，主要利用倒虹吸兩側的水位高差來調水，把水從地底下調到對面去。穿黃工程是國內穿越大江大河直徑最大的輸水隧洞工程。”隨后，學生紛紛嘗試動手搭建模型，并給渡槽模型、倒虹吸模型輸水，看到水從另一端流出，學生發(fā)出了“原來如此”的感嘆。

科普第三站：南水奇遇記動畫課堂

做完實驗后，學生排著整齊的隊伍，觀看了《南水奇遇記》等動畫科普小視頻，加深對科普知識的理解與記憶。

為學生發(fā)放工程拼圖并合影留念

學生紛紛表示，參加此次活動不僅了解到南水北調工程知識，還在小實驗中增強了動手實踐的能力，激發(fā)了創(chuàng)新思維，受益匪淺。

陶岔管理處作為全國科普教育基地，始終把弘揚科學精神、傳播科學思想、普及科學知識作為己任，讓青少年親身體驗科技就在眼前、科技就在身邊，提高學生對學習科技知識的興趣。