講述南水北調(diào)故事

“紅日升在東方，其大道滿霞光，我何其幸，生于你懷，承一脈血流淌?！卑殡S著《萬(wàn)疆》音樂(lè)聲，保定市崗頭學(xué)校5年級(jí)1班的學(xué)生邁著歡快的腳步走在前方，身后依次是大樓小學(xué)、荊山小學(xué)和六間房小學(xué)，探秘南水北調(diào)之旅也隨之開(kāi)啟。

近日，保定管理處邀請(qǐng)沿線四所山村小學(xué)200余名師生來(lái)到南水北調(diào)中線漕河渡槽全國(guó)中小學(xué)生研學(xué)實(shí)踐教育基地，親身感受“國(guó)之重器”魅力，閱讀“人間天河”壯美。

“親愛(ài)的老師和同學(xué)們，歡迎你們來(lái)南水北調(diào)做客！看，雀躍的清渠之水在歡迎你們！”管理處工作人員迎接著每位前來(lái)參觀的客人，帶著快樂(lè)的心情引領(lǐng)學(xué)生在水利文化長(zhǎng)廊上講述世界與華夏璀璨的水利文明。在研學(xué)廳的南水北調(diào)中線工程浮雕前講述“國(guó)之重器”的過(guò)往、今朝與明日。在景觀平臺(tái)上鳥(niǎo)瞰南水北調(diào)中線工程,講述什么是渡槽、明渠、隧洞、倒虹吸以及中線工程的高科技與創(chuàng)新。

守在南水北調(diào)身邊閱讀

在互動(dòng)中，師生感知著南水北調(diào)中線工程為自己腳下的家鄉(xiāng)帶來(lái)的活力與意義?！奥?tīng)說(shuō)一千次，不如看一回啊?！薄澳纤闭{(diào)不僅壯美，而且渾身都是高科技元素?！薄拔议L(zhǎng)大也想成為南水北調(diào)的守護(hù)者?！薄巴?！真的只有站在這么近的距離觀看南水北調(diào)，才能直觀地感受到它的雄偉！”

在研學(xué)基地全方位參觀后，管理處講解員提問(wèn)：“哪位同學(xué)知道在這個(gè)美妙的四月，有什么值得關(guān)注的特殊日子嗎？”“世界讀書(shū)日就在這個(gè)月！”“學(xué)生搶答道。“對(duì)，你們真棒！那我們就在這美麗的南水北調(diào)工程現(xiàn)場(chǎng)與世界讀書(shū)日來(lái)一次美麗的邂逅吧?！彪S即，學(xué)生們?cè)谘袑W(xué)基地開(kāi)啟了閱讀旅程?！靶腥f(wàn)里路，讀萬(wàn)卷書(shū)。”“面朝大海，春暖花開(kāi)?！薄盀橹腥A之崛起而讀書(shū)”……學(xué)生清脆如鶯的讀書(shū)聲隨著南水北調(diào)水流向北方。