宣傳活動現(xiàn)場

“同學們，大家知道南水北調(diào)嗎？”以往南水北調(diào)公民大講堂進校園時，回應(yīng)這句話的，是學生們大聲地回答：“知道?！比欢?，這次在唐縣軍城鎮(zhèn)娘子神小學，情況卻不一樣。

講臺下孩子們雜亂的“知道”或“不知道”，讓唐縣管理處宣傳人員感到稍有意外，但仔細想想，這樣的回答也在情理之中。

“南水北調(diào)”四個字，對渠道沿線的中小學生來講，早已耳熟能詳。從他們上幼兒園起，宣傳人員就持續(xù)開展“開學第一課”“工程開放日”等科普、防溺水、珍愛水教育主題宣傳活動，讓他們了解熟悉這條常年相伴的“大河”?？墒菍ζh山區(qū)的中小學生來講，這四個字卻相對陌生。

專心聽講的學生

娘子神小學，位于險峻群山中，距唐縣縣城近百里，交通不便，信息較閉塞，孩子們少有機會接觸南水北調(diào)。很多低年級學生沒聽說過它的名字，“南水北調(diào)是做什么的？”“是和我們旁邊的河一樣嗎？”在宣傳人員到來時，他們好奇地問著。

播動畫、看圖片，講解、提問，宣傳人員用各種互動方式讓學生盡可能多地了解南水北調(diào)。發(fā)放的小書包上有南水北調(diào)的標志，圖畫本上有南水北調(diào)的圖片，安全教育讀本上提示著遠離渠道，盡量在最短的時間內(nèi)給學生留下最直觀的印象，把“南水北調(diào)”這顆種子在他們心中種下。

“歡迎大家來工程現(xiàn)場看看南水北調(diào)，看看水是怎樣流到北京的?！毙麄魅藛T對學校師生發(fā)出誠摯邀請?！暗任议L大，一定要去看一看?！睂@條“天河”，他們已有了“最初的向往”。今后，唐縣管理處也將加大宣傳力度，講好南水北調(diào)故事。